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讀《康熙寫真》:明明是皇帝,讀起書來卻根本像應屆考生

发表于 2024-06-19 19:30:45 来源:防患于未然网

文:果子離

很多年前,讀康帝讀遠流出版公司出版過一系列以清朝皇帝為對象,熙寫像應書名冠上「XX寫真」的真明歷史書。在這裡特別要提起的明皇是《康熙寫真》,作者陳捷先。起書

讀《康熙寫真》:明明是皇帝,讀起書來卻根本像應屆考生

為什麼提康熙?最主要的來卻原因,還不是根本康熙的文治武功——雖然他是清朝皇帝的佼佼者,也是屆考歷朝歷代皇帝的少見人才,在我幻想中的讀康帝讀古代執政夢幻團隊,康熙是熙寫像應國家領導人的人選之一。但我特別留意康熙,真明倒不在此,明皇而在於他是起書個讀書家,是來卻個很會讀書的人。

讀《康熙寫真》:明明是皇帝,讀起書來卻根本像應屆考生

同為天涯愛讀人,根本感覺跟他是一個同溫層裡同一國度的人。

讀《康熙寫真》:明明是皇帝,讀起書來卻根本像應屆考生

本來,除了某些開國皇帝赤手空拳打天下,可能是個文盲,繼位的皇帝都是讀了相當書的。皇子從小就接受教育,請老師來教,所以才會有《成龍寶典:第一家庭的父母經》(作者王鏡輪)這類書籍,描述各朝各代對於皇子的教育。但康熙皇帝跟人家不一樣的是,他的知識廣泛,不是搖頭晃腦,在那邊子曰孟云,猛K經史子集的文科學生而已。理工科目也讀也懂。

道、釋、醫、藥、農、地理、治河的書他讀了,也讀出滋味,讀出心得來。

康熙皇帝是終身學習的典範,五歲起讀書,到過世的六十八歲,讀了六十幾年,不折不扣的「活到老,讀到老」。他說:「學問之道,必無間斷,方有俾益。」從小就愛讀書不說,當上皇帝後一樣讀書,好學到他的祖母打趣說,他貴為天子,卻像考生趕考似的日夜苦讀。

終身學習,隨時學習,是這樣的學習態度,才有辦法日理萬機仍讀那麼書,吸取那麼多學問。——當忙碌如戰爭的時候,喜悅如生日等節日,頹喪如生病臥床之際,康熙依然請侍講官講讀,不願停歇。

勤讀文言文沒什麼了不起,很多大儒都這樣。但是康熙皇帝不但讀傳統古書,對西洋學問也不放過,天文學、數學、物理、化學、地理、醫學、哲學、拉丁文、語言、音樂、繪畫、解剖醫學等自然科學,他都感興趣,都請歐洲傳教士到宮中傳授。他聽,他學,他講,他問,他實驗。他學貫中西。

為什麼讀那麼多書?因為求知欲。康熙皇帝的求知欲非常強大,表現於很多地方。他是實學派的讀書人,不但大量吸收知識,也活用知識,而且很有實驗精神,這在古代這麼多讀書人裡頭是非常少見的。

不管我們用什麼形容詞來描述某些文人書讀得很多,諸如學富五車如何如何,這些大學問家都在四書五經繞來繞去,有些甚至於讀到變成書呆子。一個人變成書呆子有幾個原因,第一個是讀書不消化,不能活用,一個是讀得很窄,只會詩詞歌賦經史子集,以為從這些紙頁即可瞭解全世界。

康熙皇帝最厲害的地方,不只是他讀古書讀得很強,還有對西洋學問的肯定與熱愛,研究精神以及投入的心力,都是很了不起的。譬如說他愛打獵,有一次打獵後命人把一隻冬眠的熊解剖,他想知道「熊能引氣,故冬蟄不食」的古語是不是真的,結果發現這隻冬眠的熊,腸胃裡面潔淨無物,證明古人沒亂說。

康熙不會完全相信書上講的或是古人說的,雖然不敢說到了「盡信書不如無書」的境地,但至少要實際操作看看,從醫療到一些物理現象,他都重視實驗,要求學以致用,並且追根究柢。所以他對道家的煉丹以長生,對於祥瑞災異等天象造成水災、旱災等自然災害的傳統說法,以及所謂的黃道吉日,並不妄信,就這點來說,古今皇帝裡他是第一人,恐怕也是唯一的一人。

在此無意康熙的施政成績背書,他的文治武功再好,畢竟是權貴皇帝,一如凡人,有優點,有缺點,為人處事、行政措施,引人詬病之處也不少,但就閱讀以成長而言,卻是典範,無庸置疑。

可惜啊可惜,康熙皇帝再怎麼接觸西洋科學,再怎麼以西學破解傳統迷信,也無法,或者無意,從事文化改造,西洋文化只能傳入,而未能生根,未能茁壯,國家社會的體質還是那個樣子。而且康熙再用功,只是他的個人行為,在他之後,以「人亡政息」形容不太適當,但至少像他這樣,廣學中西知識,著書編書不綴,算是個案,他的子子孫孫,他的後繼君王,全然不是這麼一回事。

看看清朝末年閉關自守,積弱不振,自大自滿,割地賠款,被歐美日本打趴。有人推行洋務運動,提出「中學為體,西學為用」,簡稱「中體西用」的主張,要以傳統思想、文化、制度為根本,引進西方先進的科學和技術。「中學為體」是有問題的,在此不贅述,而「西學為用」讓人更加欽慕勤讀慎思、接觸西學的康熙皇帝。

本文經Readmoo閱讀最前線授權刊登,原文發表於此

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責任編輯:翁世航
核稿編輯:潘柏翰


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